7月19日下午，学校召开综合改革推进会。在校党委常委出席会议，各相关职能部门负责人参加会议。会议由校长汪聚应主持。

会上，发展规划处负责人汇报了学校2024年上半年综合改革完成情况。教务处、科研管理处、人事处、审计处、后勤保障部等部门负责人汇报了各自牵头的综合改革任务进展情况。党委常委对学校综合改革进展情况作了点评和要求，提出要高度重视学校综合改革，要从改革目标、改革战略、改革举措以及改革成效等方面做好综合改革工作，服务学校发展。

校党委书记刘振奎指出，党的二十届三中全会重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，对围绕中国式现代化进一步全面深化改革作出总体部署。在这一举国关注的重要时间节点，我们召开综合改革推进会，正是深入贯彻落实党的二十届三中全会精神的重要举措。刘振奎对2024年七项具体改革任务逐一作了点评并提出具体要求。一要提高思想认识，“抓大事”。各单位要找准工作的着力点，面向国家和行业急需把方向、想问题、干大事，加快改革步伐，落实改革目标，以综合改革新成效推动学校事业高质量发展。二要理解重大意义，“抓内涵”。要提高站位，深刻认识综合改革的重大意义，明确改革任务的内涵和实质。改革不仅仅是在表面作出改变，而是要深入到每一个细节，从根本制度、机制体制上进行本质的革新，产生实质性的效果。三要列好三个清单，“抓方法”。分管校领导要主动抓好自身主管领域改革任务，各职能部门要列好问题清单、任务清单和责任清单，创新工作方式方法，把握时间节点，稳妥有序推进学校综合改革落地见效。

汪聚应对学校综合改革进行了总结。他指出，各项综合改革要把握政策导向、问题导向、目标导向、效率导向，突出工作重点。他强调，一要深刻领会“为什么改”，确保改革方向正确。综合改革任务承担部门要深刻认识通过综合改革谋求发展的初心与使命，系统审视综合改革的核心内涵与外延范畴，探求“破”与“立”的切入点与平衡点，辨证施治、重点突破，坚决破除制约学校发展的难点问题。二要坚持问题导向，聚焦堵点难点。要明确“改什么”，确保改革定力和持续纵深推进。要坚定信心，全力克服困难，切实通过综合改革解决学校发展过程中的痛点、堵点和难点。三要强化责任担当，找准有力抓手。要确定“怎么改”，确保改革举措取得实效。相关部门要将学校综合改革系统集成、协同推进，通过全面系统优化调整学科专业布局、合理设置岗位、科学配置机构编制、统筹资源配置、建立绩效工作分配体系等系列综合改革措施，树立鲜明导向，引导全校教职工将精力放在我省和学校发展的战略需求上。

撰稿：徐强强

审核：尤晓妮

责编：周绪境

编辑：黄亚珠

编审：罗文研